martes, 20 de diciembre de 2016
3er Proyecto: elaboracion de un Climograma y la clasificación del clima
Universidad Nacional Autónoma de México
Sociedad Cultural Colegio Patria
Geografía General
Proyecto: Elaboración de un climograma de México y la clasificación del clima.
El presenta trabajo de investigación de ciencia geográfica aplicada, comprende los siguientes objetivos:
- Informativos: Que el alumno sea capaz de identificar las características de un climatología.
- Formativos: Que el alumno sea capas de reconocer, interpretar y manipular datos de información geográfica y meteorológica
- Operativos: Que el alumnos a través del manejo de la información meteorológica sea capaz de elaborar un climograma mediante hojas de calculo de excel y clasificar su clima mediante métodos deductivos e inductivos
Investigación:
- ¿Qué es un climograma?
- ¿Cuáles son los datos con los que se elabora un climograma?
- ¿Cómo se identifican a la temperatura y precipitación en un climograma?
- ¿De donde se pueden elaborar climogramas?
- ¿Qué elementos del clima, componen a un climograma?
- ¿Cuándo se obtienen los datos los datos meteorológicos para la elaboración de un climograma?
- ¿Para que sirve un climograma?
- ¿Por que es importante conocer los datos de un climograma?
Estas preguntas de investigación deberán ser respondidas y escritas en el esquema de circunstanciales
Esta información se entrega el día 9 de enero, es lunes, no nos toca clase, pero estaré en la escuela para revisarlo y calificarlo ese mismo día, no quiero copy paste, sino una paráfrasis de lo que investigaron.
http://geografia.laguia2000.com/climatologia/climogramas
http://contenidos.educarex.es/mci/2004/35/Diccionario/climogramas.html
https://es.climate-data.org/location/1093/
http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=91073
domingo, 18 de diciembre de 2016
domingo, 11 de diciembre de 2016
MATERIAL DE GEOGRAFÍA GENERAL PARA ESTA SEMANA 4010 Y 4020
IMPRIMAN EN PEQUEÑO LAS IMÁGENES Y EL MAPA A TAMAÑO CARTA, REMARQUEN DE AZUL TODOS LOS RIOS DE MEXICO
Proyecto de Las venas abiertas de América Latina
Estimados alumnos de geografía económica y política, espero que ya todos tengan el material que van a leer. pues bien,aquí les dejo un primer avance de los que debemos hacer, ambos grupos deberán de haber leído los 2 textos, es decir, leerán las venas abiertas y luego contra galeno (no se leerá todo el libro, sólo las paginas 15-23 y todo el capitulo de la historia de la muerte temprana de la 225 hasta la 263.
Ambos equipos deben de leer los dos textos para poder comprender lo que se trata cada uno de ellos y poder hacer un buen proyecto.
Se que muchos no tienen el hábito de la lectura, pero esta es una muy buena oportunidad de gozar de esta actividad.
Tienen hasta el 09 de enero de 2016 para haber leído los dos texto.
Dudas, preguntas, sugerencias, traumas? No... OK.
Conforme lean irán realizando fichas de trabajo, aquí les dejo un ejemplo de como son, como se hace y para que sirven.
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Ustedes van a hacer fichas de trabajo,de cita textual o de parafrasis de todas las ideas principales, del texto que les haya tocado, no de los dos, cuántas fichas serán dependerá de ustedes, por que ellas serán su evidencia de que leyeron el libro o el texto. todas las fichas deberán de llevar el formato de la primera imagen, no quiero fichas como las de la tercera imagen. estas fichas se entregan el día 10 de enero sin excusa ni pretexto, así que chavos tienen bastante tiempo de vdd. PORTADA DE UNIDAD V AMÉRICA LATINA
BUENAS TARDES ALUMNOS DE GEOGRAFÍA ECONÓMICA, COMO NO NOS VEREMOS EN ESTOS DÍAS LES DEJARE UNAS ACTIVIDADES:
1-. EN SU MAPA DE ZONAS TURÍSTICAS DIBUJARAN UN SOL EN CADA ESTADO SI EL DESTINO TURÍSTICO ES DE SOL Y PLAYA, UNA PIRÁMIDE, SI ES ARQUEOLÓGICO Y UNA IGLESIA, SI ES COLONIAL, CADA ESTADO DE MÉXICO PUEDE TENER ENTE UNO DOS O LOS TRES ATRACTIVOS O NINGUNO.
IMPRIMAN ESTE MAPA E ILUMINENLO Y LE PONEN DE TITULO: UNIDAD V AMÉRICA LATINA SERA SU PORTADA DE UNIDAD V.
POR FAVOR IMPRIMAN 2 MAPAS DE LATINOAMERICA A TAMAÑO CARTA Y LA PIRÁMIDE DE POBLACIÓN DE BRASIL Y ARGENTINA A COLOR POR FAVOR ES TODO EL MATERIAL DE GEOGRAFÍA ECONÓMICA
Portada de Unidad 5 Estados Unidos y Canadá
Por favor elaboren la portada de Unidad V: Estados Unidos y Canadá para que comencemos con ello el próximo miércoles
domingo, 4 de diciembre de 2016
miércoles, 23 de noviembre de 2016
Relieve de México y el mundo
Buenas tardes alumnos del 4010 y 4020, en su cuaderno elaboraban los siguientes mañas de México y el mundo, donde localizaran las principales formas del relieve, es para el próximo viernes por favor
lunes, 21 de noviembre de 2016
jueves, 17 de noviembre de 2016
MAPA DE RECURSOS MINEROS Y ENERGETICOS
CON BASE EN ESTOS MAPAS, POR FAVOR COMPLEMENTE SU MAPA DE MINARÍA Y ENERGÉTICOS DE MEXICO
lunes, 14 de noviembre de 2016
jueves, 10 de noviembre de 2016
miércoles, 9 de noviembre de 2016
La Common Wealth
Este es el listado de países de la Commonwealth,
Este es el primer mapa que deberán de realizar, localizando los 53 paises en el mapa
domingo, 6 de noviembre de 2016
Portada de Unidad IV
Unidad IV Colonialismo, Neocolonialismo e Imperialismo Norteamericano
Chicos de geografía política, aquí les dejo las imágenes para que elaboren su portada de la cuarta unidad
Linea del tiempo
La linea de tiempo de la evolución de la cartografía se entregara el día 25 de noviembre de 2016 no se entrega antes ni después, tienen el tiempo suficiente para elaborarla y entregarla sin pretextos.
la linea del tiempo debe de contener los siguientes elementos:
- Los 4 periodos de la Historia: Edad antigua, edad Media, edad Moderna y edad Contemporánea.
- Nombre e imagen del mapa.
- Autor
- Fecha y lugar de origen,
Nombre y grupo de ustedes, el diseño es libre como los que se muestran a continuación.
Se elabora en una hoja doble carta
Los alumnos que no asistieron el día de hoy deberán ir al museo previamente llenando las dos columnas del SQA, y posteriormente terminada su visita deberán llenar la ultima columna, tienen hasta el 25 de noviembre para entregar el sqa y su linea de tiempo quienes no asistieron el día de hoy, ademas de que deberán tomarse una foto en el museo como evidencia
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